去美国读高中，潜力得到巨大的发挥_美国高中留学资讯_人人留学网提供最新的留学信息,政策,解析

昨天在中学生教育展上，面对家长一个个的问询，关于去美国读书能获得什么，我一定会想起一些学生的故事，加上今天上午的巧合，汇成了晚上这篇文章。

故事一、身材娇小的女孩Chun，自小是父母顶在头上怕摔了，含在嘴里怕化了的心肝宝贝，因为偏科，初中时就被界定为是文科生。16岁放飞美国，因为刚开始极度不适应，在美国整整哭了一个月，吵着要回家，在爸爸：如果你三个月还不适应，我就飞到美国接你回来的承诺中，度过了头三个月艰难的日子。三年后，入读波士顿大学经济学。本科4年的课程3年完成毕业，2008年入读卡内基梅隆大学研究生院，专业是精算专业。我每次向她父亲问询到小丫头的情况，她父亲都会感叹一件事情：美国的教育体制和教学模式怎么就那么神奇呢？在中国这么早就被界定是文科生的人，怎么就读精算专业了呢？大家知道，精算专业需要很深厚的数学功底。神奇！

故事二、2007年夏天，Junqi飞往美国马萨诸塞州开始她的高中生涯，那是一所美国最早的拥有两百多年历史的女子高中。同年圣诞节期间，她的妈妈见到我，很高兴地说：严老师，给你报个喜，我们家女儿拿了地区重剑比赛第一名。我向她父母道贺，同时，当然知道Junqi在此项目上绝对是从零开始，在短短的时间里，她怎么就能上阵获奖呢？她的教练真是神奇！

故事三、上午与去年春天去德州读高中的Yingge的妈妈通电话，她妈妈告知说女儿高尔夫打入州赛了。还说，在中国时，他们夫妇去打高尔夫，女儿都是捧一本书在旁边看，从来不上场的，今时到了美国去，怎么就开始打球了呢？我们原想，练练就算了，怎么就打入州赛了呢？美国的教练是怎么触发她的兴趣的呢？神奇！

故事四、昨天在教育展上约定要再谈的Enning的妈妈一早就打来电话，敲定时间夫妇俩前来面谈。他们的儿子作为交换生在北达科他州读11年级，一年交换完毕，是一定要回中国的，但是因为儿子已经喜欢上美国的教育方式了，所以夫妇俩寻能够帮助儿子前往美国读高中的人。谈到儿子的课外活动，妈妈说儿子参加了校体操队。之前从来没有练过体操的人，17岁还能开始练体操，他的教练是怎么训练他的？他父母觉得奇怪，我也觉得神奇！

这样神奇的事情，在我过往的学生身上不少发生，这就不得不讨论美国的教育模式和教育手段。兴趣是最好的老师，老师不仅仅是传到授业解惑，更多时候应该是学生兴趣爱好的激发大师。孩子的兴趣被激发，就能产生无穷的动力，之后的路再苦再累，他/她也心甘情愿，无怨无悔。由此建立了信心，提升了自信，学生成绩也相伴得到提高。人格于是在无声无息、潜移默化中得以完善。

中国的教育理念是：孩子是一张白纸，是靠大人教出来的，老师和权威是至高无上的，于是产生了灌输式教育法，于是打造出大量被驯化、臆想型的、缺乏创造力的人。西方的教育理念是：孩子与生俱来拥有自己的精神胚胎，孩子是在自我教育中成长起来的，成人在其中只是起着一个创造适合孩子成长环境的作用，于是产生了启发式教育法，于是造就出敢于挑战权威，拥有理性思辨能力，具有创造力的人。

给孩子一个机会，还您一个阳光明媚、朝气蓬勃、心智成熟的儿子/女儿，从发展的角度来看，这笔交易还是相当划算的。

画面中的小女孩3岁不到，是我2005年Hsotfamily家天使般的孩子

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